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一个小学生真的可以自学英语吗?如何学地道英语口语

作者:在线英语学习网日期:

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绝对可以的。前提就是你不要再逼迫孩子死记硬背。不要让孩子错误地读书英语,不要带着孩子把句子分成一个一个字母去读、背,不要在孩子还读不懂英语文章之前就让你们稀里糊涂地读书大量的用日语描述的英语语法概念(我明显怀疑:很多讲那些常识的同学自己也并非搞清楚)。

前途是光明的,道路是坎坷。我们的孩子和其他国家的孩子一样都是聪明、善良、有上进心的。不能让孩子们立刻学会使用英语是大人们的出错,把责任推到孩子身上是不公平,你要是为了孩子没有学好外语而打骂孩子,这绝对是正确的。这是小孩有病让孩子吃药,如果你认为有火没处发,请先给自己两耳光。

横在我们的孩子自学之路右边的是一堵墙 —— 母语和外语之间的“离间”之墙。错误地让孩子学习长期的用英语表述的外语语法概念又使这堵日渐增大。

不知道是写方面的缘由也是读这个方面的缘由,我看到这些其实英语语法难学的人实际上真正不解释的恰恰英语教材里的德语描述,不解释什么叫助动词,不解释什么叫时态,不尊重什么叫虚拟语气。这些可全都是汉字呀!

事实上,大家学好母语是会对外语学习有多大的帮助的。世界上也绝对不可能会有没有学好自己语言的人无法学好别人的语言。就算你避开母语学会了外语大人零基础怎么学英语口语,到头来你是不是还要像读书外语一样来学习自己的语言?请读一读那些读书英语的老外们的体会吧,我相信学习英语不会比世界上其它其他一门言就会。反过来说,只要你能够很好地了解汉语,请相信你也绝对可以学会世界上的其他一门语言。

母语是我们学好外语的快捷之桥而不是“离间”之墙。善待母语、学好母语,你的外语学习会更加如此简单。

孩子们,跟我们一起来冲破这堵“离间”之墙。

英语中用“break down”来表达和“冲破”类似的概念。我们来学一学这两个单词:

break[breik] v.打破, 违犯, 折断, 削弱, 超过, 突变n.休息, 暂停, 破裂, 突变(大家既然学习过breakfast(早餐),相信你也不用再背这个break)

请你们重点注意元音符号组合ea,它在句子中的发音主要有[i:],[e]和[ei]。在break中ea只读其中的a[ei]英语口语培训,而在bread(面包)中,ea读[e],而请查一下在tea(茶)中ea读怎么?

这些内容你不用硬记,但期望你多反思,以后多读一些词语经常悄悄熟悉的。

down[daun]adj.向下的adv.向下

注意ow在这里的发音是[au],和在now, how, bow, cow里类似。

而[au]中最重要的是[a],请尽量把嘴张大来读一读这些词语吧。会汉语拼音的孩子是不也许读不好英语单词的。

英语中能够声称“离间”呢?

有很多方式,如:in a bone between,come between,estrange。这里我们选择“come between”:

come[kQm]vi.来, 来临, 到达, 出现

between[bi5twi:n]prep.在...之间(be+tween)

wall[wC:l]n.墙

认识all的同学,相信你不会再背这个wall,也可以很简单地熟悉ball, call, fall。

all[C:l]adj.全部的

请你们读一读:

breaking down the walls that come between us for all time

分解一下:

breaking down 冲破

the walls that come between us 离间我们的墙

for all time 永远

这一节,请你们把上面的内容读熟并争取会唱:

hand in hand we stand all across the land

we can make this world a better place in which to live

hand in hand we can start to undrestand

breaking down the walls that come between us for all time

它来自1988年汉城奥运会主题曲《Hand in Hand》,希望你自学其中的词组并把它翻译成汉语。你也可以到网上找到汉语版再特别一下,说不定你的翻译更有意思呢。

相较于成人,孩子们的模仿学习能力正进入黄金期,尤其是小学阶段的孩子们。而英语作为目前国际上最通用的语言,是未来职场中一个非常有利的竞争技能,学好英语对孩子们今后的职场规划尤为重要。可是如今传统的英语教育普遍倾向应试化,这对未来要被用作与别人交谈沟通语言的英语而言并不实用,所以提升孩子们的英语口语能力才是真正为人们未来打好基础,那么成为学生来说应该怎么教好小学生英语口语呢?

培养培训英语口语的兴趣

刚刚接触一门新的母语,对于小学生来说只是易事。刺激的新奇性、醒目性容易激发好奇心,引起孩子的留意、关心和创新行为等。针对小学生活泼、好动的特征,应多建立英语对话的情境;针对小学生喜好自我表现的特征,让孩子多进行采访表演。不仅训练了孩子的口语表达素质,而且激发了学习兴趣。

激发学习英语的积极性

成功的教育理论告诉我们,每个孩子都有自我实现的动因和提出,都有使自己失败的渴求。对于小学生来说,能提升自信心,鼓舞学生不断的获得进步。在实际教学中,鼓励、表扬要多过埋怨、批评。使每个孩子尽量少受成功的自信大人零基础怎么学英语口语,多享受一些失败的开心,来培养培训的积极性。

儿童英语

养成应对困难的精神

有些学生因为基础较好,英语的成绩始终不梦想。导致他一想到英语就头痛,害怕,总感觉自己不行。老师和妈妈要教育孩子,勇敢去对待贫困,顽强去应对困难,培养孩子和贫困作斗争的精神和信心。一个孩子如果有了对学英语的兴趣,而且富有了自信心,又有正视困难,克服困难的精神,还会学不好英语吗?

通过外教学习地道的英语

中国老师们极易让自己的教师学到“中国式英语”,而外教们则因自身就源于以英语为语言的国家,除了能让孩子们学到准确地道的发音,更重要的是学会外国人的认知思维,这样更容易理解英语的表达方法,这样孩子们以后与外国人进行交谈沟通时会更舒服,不容易造成误解,让她们所谓了解到英语,可以将它应用到日常生活中。

英语其实是一种很轻易的语言,但是要正确的读书好英语口语并不是一朝一夕的事,所以也是必须借助不断的培训、交流或者词汇量的累积后,才能够娴熟的把握英语口语。

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