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大人零基础怎么学英语口语_零基础学英语口语_0基础在线学英语口语

作者:在线英语学习网日期:

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我们经常把英语仅仅只有一门知识在学,到最后,还是不会说英语。其实我们学一种语言,最重要的就是利用这种语言的那些部分来进行交流。下面小编为他们带来了关于加强英语口语的方式及相关内容,供大家参考。

关于提高英语口语的方式

多朗读

朗读是锻炼口语最最关键的一步,老话说得好,书读百遍其义自现,对于练口语也是一样的道理,通过对教材教学课外书籍的自由朗读,带入英语情景中的中文思维习惯,会让你自然而然习得一口流利的口语。

多模仿

平时,要多观看英文小说电视剧等有声影像资料英语口语培训,通过模仿英语主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯,必要时最好准备一个录音设备,边录下自己的抨击,边对比和原声的差距,现在啊一天背点英语口语,很多同学都是说老外来和爸爸进行说话,dt-tm.com这样的方式效果是最明显的。努力做到自己的极限。

多背诵

背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式,任何语言培训,都应该打牢基础常用英语口语,这个基础就是建立在记忆和背诵上的,真心想要学好口语的话,可以根据不同的情境,背诵一些常见词语,便于实际运用。

多社交

口语是要用来交际的,你经常闷在一个小圈子里是如何进步的,要学会扩大自己的中文同好社交圈子,或找同学交换学习,帮助自己尽快掌握一口地道流利的中文口语。也可以多上一些社交网站,寻找和你一样需要练习英语口语的老外,每周定时视频聊天,一起进步。

多演讲

平时在家里,可以在脑中想一个场景或话题,然后自己看着镜子发表演讲,通过这种模拟情景,会让你在未来还会随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛,并保持积极阳光的心态,不断努力提升自己。

如何快速提高英语口语

1、学习英语口语的方式是要模仿别人的跳舞。这包括英语语音和英语语调两个别。中国英语教学强调口语的常常,尽管这种时候英语语调可能比英语语音更重要。

2、可以使用问学堂右脑王学习机,它融合了中国传统英语教育问题于痛苦劳累的背诵和复杂的秘诀和方法,而且降低这些精力在无效的题海之中。传统教育只知道使用低速低效的大脑,而对高速高效的头脑记忆方式和学习弃之不用。

这个可悲的教育方式让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品,陷入苦背单词,抠语法的框架里去,无法引导英语思维和语感。 英语口语的读书规律是从见到说,再到读写,像我们在婴儿期学习语言这样。想要读书英语口语,必须培养大脑潜能,并因此根据科学的英语口语学习规律。只有通过激活大脑,高速输入高频英语信息,掌握正确的妙招和方法,学好英语及口语对话即可非常轻松、有效。

3、进行朗读训练。用右脑王学习机播放,搞清楚每一个英语单词的涵义,理解整个故事情节。跟着屏幕追随光标,放一句,学着人们读一句,然后,放下一句,再学一句,继续。

4、跟读过程中要注意的两点:

(1)一定要尽力模仿英语发音和口语,越象越好。

(2)每一句可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

5、英语同步阅读。当你对英语口语发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的据悉同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意英语语调和语音。如果前面有结巴的地方也不要紧,继续读出来,然后再回来重读。

6、注意选择学到的语音语调。当滚瓜烂熟之后,可以进入下一个材料。

这样,一两个月以后,当你精读过五到十篇约一千字篇幅的材料之后,你会发现你的英语发音和口语有了明显的进步。再配合其他学习英语,如与人说话,看电视,听广播,等方式,英语口语水平会得到显著提高。

提高英语口语能力

第一,如何用英文简洁概括一个东西的方式。

美国人和美国人交谈80%是想告诉你们what is a book 。我们中国人从中学到小学的课本不仅英语难度不断加深,但大脑认知结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段,连傻子也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学方法没有教会孩子表达方式的技巧。

第二,如果已经学会判定,但理解并且变化,那就要训练how to explain things in different ways.

一种表达方式你们不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。比如水,世界上就这一个事物,但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说水他们不懂,用英语说你们也不懂,但用英语说water,别人可能就懂了。

这需要多做替换训练。传统的教学方法也做替换训练,但这种修改不是真替换,只是语言层面的代替,而不是思维层面的代替。比如,I love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动逻辑。

换到最后也不明白究竟在love 谁,现实人生中也不能这么轻易love。这种替换词组的似乎结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.Ive a crush on you.I will show my heart to you等,或者给你们讲电影《泰坦尼克》,告诉你们that is love,这样一来对方感觉就明白了。这叫做所谓的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不知道,举一个简单易懂的例子来表达,直到它们了解。

对,比如爱因斯坦讲相对论,他用科学术语讲大人零基础怎么学英语口语,除了科学家之外是没人看到懂的,所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说,什么叫相对论呢?两个lovers在一起,一小时相当于一分钟,而两个仇人呆在一起,一分钟相当于一小时,就这是相对论。他如此一讲,我想没有人不会明白相对论的。

第三,我们必须学会中国人怎么说法东西。

从描述上来讲,由于中美的文化不同会出现巨大的差异。我们提出东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标下去描述。但美国人对空间的说法总是由我及外,由里及表。而日本人刚好相反。美国人说我向雪山走去,中国人就会说我从雪山走来。时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。

我们描述一个东西都会停住时,住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说,欲知后事好何,请听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式,而美国人听到这里可能会把收音机砸了:

我听的就是what happened,但发生了什么我不知道,还要让我下回再听,岂有此理!因为国内人在时间上描述时先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有产生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间说法上的巨大变化。

第四,要学会使用重要的美国习语。

因为任何语言虽然标准化的东西以外,不容易学、易造成理解误区的东西就是习语。比如北京人说盖了帽了,老外永远也理解不了,这就是习语。所以和国内人交流时,能适当地运用外国习语,他马上就要觉得很低调,也很爱和你交流。那么如何是习语,我认为就是每个词语你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

第五,学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的语言。很多人都想学好外语应该离开自己的母语,这是不对的。因为我就是一个例子,我本来汉语没有说得越来越糟大人零基础怎么学英语口语,而且英语也没有说得越来越糟。

第六,要有承认能力。

为什么日本人和台湾人、中国人和美国人两者交流频繁发生岐义?就是因为他们之间能分析。我们的教学不关心质疑。但我坚信讨论对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能今天去查字典,这时候就需要探讨来打造一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流才能中断。

如何提高英语口语能力

1)Forget Grammar 忘掉语法

这一条是本办法的核心,颠覆了我们国内式英语教育。中国式英语教育一直把短语放在第一位,因为它是面向考试的。这具备了语言问世的本来目的,语言就是交流的工具,有效沟通才是最重要的。想想我们小时候是怎么学唱歌的?是先学单词句型的吗?我敢保证你3,4岁时的中文肯定比你学了十几年的中文说的好。

为什么,因为我们小的过后为了交流,模仿大人们说话,而不是先学英语。同样很多母语大师都教导我们,学语言的过后切记忘记我们的语言。说的简单,怎么忘呀。其实就是像幼儿学唱歌一样把交流放到第一位,跳出英语的限制每次背点英语口语,让说英语没有翻译的过程,没有中文语言的干扰。

有人说英语说错了,老外会听的懂吗会笑话我吗?想想一个老外跟你说英语,主谓语颠倒了,你必须也能看到懂,还会夸他中文说的好。同样老外也能看到懂我们,如果你天天说一句话都要花1,2分钟在脑子里想过去式还是过去分词,再加个定语从句什么的,老外肯定受不了,美国国会演讲或者语法错误呢。

等有朝一日,你到达了level1,你就会发现原来中文和英文是两套不同系统在你的大脑里,可以自由切换而不再会互相干扰。多么牛X的一件事!

另外忘掉语法,并不会使你的语法变差,下面要讲的第二条规则教你怎么检查语法。

2)Thinking In English 用英语思维

这条规则可以让你在其它时间,任何地点,任何场合下练英语。说的简单点就是自己想象一些话题,场景对话,心里感慨也是现在干的看法,然后用英语自言自语,不发出声音,在心里默念。

比如,当你上班在地铁里的过后,用英语描述一下今天的工作计划;当你走在街上看到一件有趣的看法,用英语描述一下什么事情;晚上睡觉前用英文说说今天干了这些事,遇到了如何人,说了什么话。这就是在没有封闭的语言环境下,创造自我封闭的语言环境,随时随地的训练。有时候需要强迫自己把心里想的和要表达的话用英语再概括一遍。

注意第一条12岁以下的宝宝不要去强求孩子的短语量和词汇量!517buduo.com要以培养语言逻辑,学习兴趣,口语发音为主!规则,把我们今天先想语法再说话的顺序颠倒,先睡觉再检查当天的语法错误。发生了的看法必须用过去式,复数需要加s,代词应该用she 不是he等等。久而久之你会发现你犯的词汇错误会越来越少。只有在一个人的过后才可以看到声音,在公共场合如果想就可以了,切记。

口头英语和书面英语有不一样的表达方式,我已经常常把口头英语的表达方式用到口语中,比如说一句话,加上各种从句,自己觉得还挺牛,其实这是错误的。我在中国多年,听老外们说话都是很简单的句子,很少人用句型。还有增加使用生晦的单词,尽量多的选取短语。以上几点都是有助于口语的快速表达。

3)Spontaneous Speaking

Spontaneous有自发的,自然而然的涵义,此规则翻译过来就是:无准备发言和对话。上一条规则是无声训练,现在就是有声训练了,这是非常极其关键的一步。Spontaneous Speaking来自于我在中国的英语老师,他叫Mike,在爱尔兰出生,有40多年英语教学经验。我们常常英语课的原本,都要先做30分钟无准备英语演讲的练习。

他有一个盒子,里面有上百个话题的纸条,他会叫一个学生从盒子里随机抽出一个话题,让他站在讲台前采访。大概5分钟后,他会叫你停止,逐字逐句的指出你的词组正确。然后再指定台下另外一个同学,对现在说话的内容探讨,台上的同学回答。话题有难有易,比如描述你上个周末去哪玩了;聊聊你最好的朋友;假如你终于走出了性别,什么事情会出现。

因为随机选择话题,你的对话是无准备的(相对于第二条规则的有准备练习)也是最真实体现你口语水平的。因为站在台上,你必须是高兴的,大脑高速运转,注意力高度集中在对话内容上,而不是英语表达上,这可以强迫你忘掉语言对表露的干扰。台上5分钟的效果胜过自己一周英语练习的效果。

每个人一周会被叫到两次采访,后来虽然工作的原因(朋友内部推荐的没有面试)我只上了一个多月的课,但是效果太明显了,我从几乎说不出完整句子到可以和老外自如的交流。不过这些之后我还没有达到level1,还是需要先翻译。

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